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怎样区分重音在哪些音节上?
单音节词几乎都按重读音节对待。双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读。三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读。
重读音节的判断可以通过拼读单词的方法来确定。如果单词有多个音节，那么在读出这些音节时，会特别强调其中一个音节的音量和长度，这个音就是重读音节。下面将从几个角度讲解如何判断单词的重读音节。
标志不同 重读音节英标前有‘ 标记，在上面是重读，下面是次重读，没有的不重读。
首字母大写的单词和缩略词-第一个音节重读。首字母小写的多音节单词-第二个音节重读。名词、形容词、动词等-不同类型的单词会有不同的重音规律。
如果你能根据发音规则大致推断出有几个音节，那么：1~2个音节：重音在前。3个音节：重音在第一个音节后、末两个音节前。4个音节：第一个重音在最前，第二个重音在第二个音节后、末两个音节前。
单词重音：双音节单词重音通常在第一个音节上。
什么是重读闭音节,怎么辨认确定
1、重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节是发短元音。
2、重读闭音节是一种单词的发音形式，当一个单词以一个辅音字母结尾并且在其后只有一个元音字母时，它就成为一个闭音节。而当这个闭音节在单词中被强调或重读时，就成为重读闭音节。
3、重读开音节：在一个音节中，如果重音（即重读音节的重音）落在音节的结尾处，并且音节的核是一个单独的元音，那么这个音节就是重读开音节。
get怎么读
1、get读[ɡet]。作为动词的意思是使得；获得；受到；变成；成为；变得；到达。作为名词的意思是生殖；幼兽。形态：过去式got；过去分词gotten；现在分词getting；第三人称单数gets；复数gets。
2、英 [ɡet] 美 [ɡet]。档缓释义： (动词) 获得、接收或获取某物。 (动词) 取来或拿来某物。 (动词) 到达或达到某个目的地。 (名词) 离婚，尤指法律离婚协议。 (名词) 犹太教的宗教离婚。
3、get英语的读音：美[ɡet]英[ɡet]get，英语单词，主要用作名词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“生殖；幼兽”。作及物动词时意为“使得；获得；受到；变成”。作不及物动词时意为“成为；变得；到达”。
4、· 中文词源 · get 得到 · 来自PIE*ghend， 得到，抓住。
5、got是get的过去式和过去分词，其读音为英 [gt] 美 [gɑ：t]。
got的意思和用法!
1、got作动词意思是得到，明白。是动词get的过去式和过去分词。
2、“get”的含义：除了可表示 “获得” 以外，它还可以表示 “明白；到达” 等等。“get”的用法 （1）动词 “get” 可以表示 “购买，获得”。
3、get用法解释：get是英语中使用最广泛的动词之一，可表示得到某物，到达某地，处于某状态，还可表示记住，抓住，打击中，杀死，使受伤，感染上疾病，难住，吃，准备饭，注意到等多种意思。
怎样判断一个单词的重音在哪里
1、单词的重音一般在重读音节前面或元音上标出重音符号，即可确定。（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节； 如：apple。（2）以一个或多个辅音字母结尾；如：fish， big。
2、重读音节判断方法如下：单音节词几乎都按重读音节对待。双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读。三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读。
3、双音节名词的重音一般在第一个音节上，即倒数第二个音节上。如：＇pic-ture，＇win-dow。复合名词的重音一般也在第一个音节上。如：＇class-room，＇black-board，＇foot-ball。
4、下面将从几个角度讲解如何判断单词的重读音节。根据单词本身 很多单词的重读音节都是与词意有关的，比如名词、动词、形容词的变化等。
5、如果你能根据发音规则大致推断出有几个音节，那么：1~2个音节：重音在前。3个音节：重音在第一个音节后、末两个音节前。4个音节：第一个重音在最前，第二个重音在第二个音节后、末两个音节前。
6、在英语的音标中，如果重音符号在音标的最前面，读平声。在英语的音标中，重音符号在中间，前面的部分，读三声 在英语的音标中，次中音符号和重音符号用法相同，只是一个单词中第二个读重音的音节而已。
到此，以上就是小编对于get的ing的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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